Journée nationale de la laïcité

Le 9 décembre c’est la Journée nationale de la laïcité, date anniversaire de la Loi de 1905 de séparation des Églises et de l’État. Les établissements de l’enseignement agricole sont pleinement engagés et les projets pédagogiques menés par la communauté enseignante nombreux.

Le principe de laïcité est l’un des piliers de la République française. Ses fondations ont été posées par la loi du 9 décembre 1905 sur la séparation des Églises et de l’État avant que la laïcité ne soit inscrite dans la Constitution de la IVe République en 1946, puis de la Ve République en 1958. Il garantit la liberté de conscience et protège la liberté de croire, de ne pas croire et de changer de conviction.
Le site de référence sur le principe de la laïcité

La laïcité est l’un des principes fondateurs de l’École de la République depuis les lois Ferry (1882) et Goblet (1886). Sa première mission est donc de faire partager les valeurs de la République à tous les élèves et de leur transmettre les fondements de la citoyenneté, dont la laïcité fait partie.

Pour l’enseignement agricole, éduquer les jeunes afin qu’ils deviennent des citoyens éclairés et ayant pleinement intégré les fondamentaux du vivre ensemble et des valeurs de la République est une action fondamentale. Il s’agit de défendre la laïcité et de lutter contre les discriminations, favoriser l’engagement citoyen et lutter contre les inégalités en promouvant une mixité sociale. Elle complète la transmission des savoirs et mobilise les communautés éducatives dans un travail de fond, au long cours.

En Occitanie, l’enseignement agricole se mobilise avec de nombreuses initiatives dans les établissements.

Voici un aperçu :

  • LEGTA Castelnau-le-Lez :
    • Introduction sur les notions de laïcité, liberté de conscience, explication de la laïcité à l’école.
    • Étude de la séparation de l’Église et de l’État (1905) avec des documents et vidéos pédagogiques (Agora, Lumni).
    • Étude des religions dans le monde via la série ’En plusieurs foi(s)".
    • Analyse des formes et degrés de laïcité dans le monde (cartographie, études comparatives).
    • Travail sur la laïcité et les Droits de l’Homme en lien avec l’actualité (ONG, Amnesty International).
    • Création d’un Kahoot pour la journée de la Laïcité.
    • Conception d’un jeu de société collaboratif en lien avec les professeurs de Technologies Informatiques et Multimédia et Education Socio Culturelle.
  • LPA Tarbes :
    Projet interdiciplinaire centré sur la laïcité et l’hommage à Samuel Paty : Des scénettes, jouées par les élèves eux-mêmes, seront présentées devant l’ensemble des élèves et du personnel de l’établissement. Parallèlement, ils ont réalisé un exposé sur la notion de laïcité, rappelant ses origines, son évolution en France, dans le monde et les débats qui l’entourent. La cérémonie d’hommage se terminera par une minute de silence devant l’arbre planté à cette occasion il y a deux ans, respectée par l’ensemble des élèves et du personnel du lycée. Ce moment de recueillement permettra à chacun d’exprimer son soutien à la famille de Samuel PATY et à tous ceux qui luttent pour la liberté d’expression dans le monde.
  • LEPAP Maurice Clavel :
    Projet Discovery EU : Explorer les différentes approches de la laïcité dans les pays européens afin que les élèves développent une connaissance approfondie de ce principe et son application dans différents contextes à travers des échanges et collaborations sur des projets communs avec les établissements partenaires.
  • LEGTA Villefranche de Rouergue :
    • Création d’un "Mur de la laïcité" par les classes de 2ndes SAPAT et ABIL.
    • Interventions de membres de la Légion d’honneur de l’Aveyron autour des Valeurs de la République.

Le ministère de l’Agriculture, de la Souveraineté alimentaire et de la Forêt a conçu différents outils pour répondre aux besoins des équipes des établissements d’enseignement agricole. Ainsi, une plateforme de ressources dédiées à la citoyenneté est accessible en ligne.
Associé à cette plate-forme, un web document sur la laïcité a été élaboré afin de permettre aux enseignants d’aborder la question de la laïcité avec les élèves, étudiants et apprentis grâce à des débats engagés par le biais du théâtre-forum. Cet outil offre, à partir de la mise en scène d’une situation, un support de réflexion et d’expression.

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