Les élèves de 1ère STAV du lycée Martin Luther King de Narbonne en stage territoire au hameau du Somail
Les élèves de première STAV (Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant) du lycée Martin Luther King ont vécu une semaine d’immersion au cœur du hameau du Somail, un lieu emblématique en pleine effervescence à l’aube de la saison touristique.
Cette expérience, organisée dans le cadre de leur formation, par leurs enseignantes Mmes Alquier et Broll, avait pour objectif de les sensibiliser aux enjeux sociaux, économiques et environnementaux des territoires ruraux, tout en renforçant leurs compétences en aménagement et gestion des espaces.
Les 24 élèves, accompagnés de leurs enseignants, ont eu pour mission de rencontrer les acteurs locaux — professionnels, élus et associations — afin de comprendre les dynamiques à l’œuvre dans ce territoire. À travers des visites, des entretiens et des échanges, ils ont pu appréhender les défis spécifiques du Somail, tels que :
- La préservation du patrimoine et l’équilibre entre tourisme et authenticité.
- Les circuits courts et l’économie locale, avec une attention particulière portée sur les produits du terroir.
- La mobilité durable, un enjeu clé pour les habitants et les visiteurs de passage.
Pour approfondir cette thématique, les élèves ont interrogé les habitants et les touristes sur leurs pratiques de déplacement et leurs attentes en matière de mobilité. Cette enquête leur a permis de recueillir des données concrètes pour analyser les besoins du territoire.
Ce stage a aussi été l’occasion pour les élèves de développer des compétences transversales essentielles dans leur parcours STAV :
- L’analyse des dynamiques territoriales : en identifiant les forces, les faiblesses et les opportunités du Somail.
- La communication et l’échange : en interrogeant des acteurs variés, comme Monsieur Hernandez, maire de Saint-Nazaire-d’Aude, ou encore les gérants de la librairie Le Trouve-tout du Livre et de l’entreprise de location de bateaux Riverly.
- La gestion de projet : en organisant des visites, en menant des enquêtes et en synthétisant leurs observations.
Pour clore cette semaine riche en apprentissages, les élèves ont été invités à découvrir les produits locaux proposés par le Comptoir Nature. Ce moment de partage, où les saveurs du territoire ont été mises à l’honneur, a permis de renforcer les liens entre les élèves et les acteurs locaux, tout en soulignant l’importance de la valorisation des ressources territoriales.